Sanitarinis ir auklėjamasis darbas – tai priemonių rinkinys, skirtas ligų prevencijai, sveikos gyvensenos puoselėjimui, sveikatos išsaugojimui, darbo, fizinio ir intelektualinio aktyvumo didinimui bei kiekvieno Rusijos piliečio gyvenimo pratęsimui. Idėjoms skatinti ir žinioms perteikti naudojama propaganda, agitacija, edukaciniai ir edukaciniai metodai.
Pagrindinės paskirties vietos
Sanitarinis ir auklėjamasis darbas, kaip medicinos šaka, formuojamas atsižvelgiant į sociologijos, pedagogikos, psichologijos pasiekimus ir patirtį. Praktinis užduočių įgyvendinimas įgyvendinamas prieinamais būdais, apimant maksimalų piliečių skaičių – „sveikatos mokyklos“klinikų, valstybinių universitetų pagrindu sukurta žiniasklaidą, spaudinius, paskaitas ir žodinį mokymą kiekvienoje gydymo įstaigoje.
Sanitarinis ir švietėjiškas darbas vykdomas agitacijos ir švietimo būdu šiose pagrindinėse srityse:
- Metodų reklamavimas,sveikos gyvensenos būdai ir prevencinės priemonės per propagandą, švietimą, asmeninį pavyzdį, įtikinėjimą.
- Švietimas, higienos įpročių ugdymas nuo mažens.
- Reklamuoti, supažindinti ir skatinti tikslinę auditoriją vadovautis sveika gyvensena, papildyti žinias apie ligų prevenciją, sveikatos palaikymo būdus.
Sveikatos mokymo praktika yra pasyvi ir aktyvi.
Turtas, įsipareigojimai, masė ir taikymas
Pasyvios priemonės – tai masinio platinimo tarp gyventojų spausdinti leidiniai, lankstinukų, plakatų, biuletenių talpinimas, teminių parodų rengimas, filmų rodymas. Aktyvūs metodai – tai asmeniniai gydytojo pokalbiai, vieši pasisakymai, paskaitų ar pranešimų ciklas. Abi sveikatos ugdymo darbo formos papildo viena kitą ir suteikia galimybę masinei sąmonei informaciją perduoti neiškreipta forma.
Aktyvios propagandos privalumai yra tiesioginiai kontaktai su gyventojais, galimybė išspręsti visus supratimo sunkumus, perteikti visą informaciją tiesioginio dialogo forma. Tačiau šiuo atveju dėstytojas bendrauja tik su ribotu klausytojų skaičiumi, kurie, tik pagal savo norą, skleis informaciją toliau.
Pasyvios formos sanitarinis ir švietėjiškas darbas neturi laiko ir kiekybinio auditorijos aprėpties apribojimų. Trūkumas – tiesioginio kontakto su gyventojais nebuvimas, negalėjimas gautiatsiliepimai apie veiklą.
Sveikatos ugdymas skirstomas į aprėpties formas – masinę, kolektyvinę ir individualią. Masinė informacija apima knygų leidimą, straipsnių publikavimą periodinėje spaudoje (laikraščiuose, žurnaluose), populiarių pranešėjų pasirodymus televizijoje ir teminių programų kūrimą, dokumentinių ir vaidybinių filmų išleidimą bei pasirodymus radijuje.
Informacijos sklaidai komandoje naudojamos paskaitos, pranešimai, specializuotos literatūros numeriai (biuleteniai), plakatai talpinimui įstaigose ant sienų ir kt.. Individuali forma - asmeniniai medicinos darbuotojo pokalbiai su asmuo ar šeima.
Agitacija arba propaganda
Sveikatos ugdymas įgyvendinamas propagandiniais ar agitacijos informacijos sklaidos metodais, siekiant atkreipti gyventojų dėmesį ir sulaukti teigiamos reakcijos. Agitacija – tai tikslingas kreipimasis į konkrečią tikslinę auditoriją – paauglius, vaikus, tarnautojus, namų šeimininkes, darbuotojus ir kt.
Propagandoje pagrindinis dėmesys skiriamas tokiai temai kaip rankų higiena. Dėmesys sutelkiamas į visus procedūros naudingumo aspektus, priemones optimaliam rezultatui pasiekti, priežastis, kodėl būtina laikytis rankų higienos, grėsmes, jei jų nepaisoma. Žodžiu, propaganda suteikia išsamią informaciją apie temą ar veiksmą, pabrėžiant siūlomų priemonių naudingumą, skatina veikti pagal rekomendacijas.
Bendrosios temos
Sanitarinėšvietėjiškas darbas su pacientais vykdomas visų tipų gydymo ir profilaktikos įstaigose. Kiekviena organizacija, atsižvelgdama į savo profilį, sudaro savo veiksmų planą, atsižvelgdama į siekiamus tikslus ir uždavinius.
Sveikatos mokymo temos įvairiose klinikose skiriasi, tačiau paskaitose ir pokalbiuose aptariami tam tikri klausimai:
- Darbo ir poilsio režimas.
- Emocijos ir jų įtaka savijautai, sveikatai apskritai.
- Rūkymo žala, būdai mesti.
- Priklausomybė nuo alkoholio ir gydymas.
- Mityba – racionalumas, režimas, dietos.
- Žarnyno infekcijos – atsiradimas, profilaktika.
- Vitaminai – jų reikšmė, poveikis organizmui.
- Širdies ir kraujagyslių ligų prevencija.
- Pepsinės opos ligos prevencija.
- Nutukimas – atsiradimas, gydymas, profilaktika.
- Vėžio prevencija.
- Alerginių pažeidimų prevencija.
- ŽIV\AIDS problemos.
- Kūno kultūros ir sporto vaidmuo.
- Aborto pasekmės.
- Blogų įpročių prevencija brendimo metu.
- Neveiklumas ir jo žalingumas sveikatai.
- Stresas – pasekmės ir prevencija.
- Sveikos gyvensenos pagrindai ir kiti.
Pokalbiai ir paskaitos vyksta su pacientų grupėmis (20-30 žmonių). Renginio pabaiga įvyksta po to, kai auditorija gauna visus atsakymus į paskaitas, skaitytas ta temaklausimus. Visa gydymo įstaigos personalo ugdomoji veikla įrašoma į sanitarinių ir auklėjamųjų darbų registrą (forma Nr. 038-0 / y). Užfiksuojami darbų tipai, valandų skaičius, atsakingas asmuo, paskaitos tema, pokalbiai, diskusijos.
Ambulatorinių klinikų vaidmuo
Ambulatorijose poliklinikose diegiami sanitarinio ir auklėjamojo darbo metodai šiose srityse:
- Visuomenės dėmesys ligų prevencijai ir higienos principams, taip pat visuomenės įtraukimas į kasdienį sanitarinių ir higienos priemonių įgyvendinimą šeimoje, namuose, darbo vietoje ir kt.
- Švietimo darbas tarp žmonių, kuriems atliekami sveikatos patikrinimai, ir jų raidos dinamikos stebėjimas.
Prevencinio patikrinimo laikotarpiu, siekiant pritraukti daugiau dalyvių, naudojamos trumpalaikės, sustiprintos visuomenės informavimo priemonės. Kampanija nurodo klinikinio tyrimo vaidmenį, jo reikšmę kiekvienam žmogui, transliuoja tikėjimą jo neabejotinu naudingumu. Tikslas – teigiamas aptarnaujamų gyventojų požiūris į profilaktinius tyrimus ir aktyvus noras juose dalyvauti.
Likęs sveikatos ugdymo darbas tokio pobūdžio gydymo įstaigose yra orientuotas į sveikų gyventojų, lėtinių patologijų ir asmenų, kuriems gresia susirgimas, pasiekimą. Sveikoji lankytojų dalis orientuota į esamos būklės palaikymą, imuninės sistemos stiprinimą. Pateikiamos higieninio pobūdžio rekomendacijos, susijusios su darbu, poilsiu, sportu,mityba, žalingų įpročių atsisakymas.
Su pacientais, kuriems kyla rizika susirgti kokia nors liga, vyksta individualūs pokalbiai, pasakojami pirmieji ligos pradžios simptomai ir požymiai. Specialistas savo žodžius sustiprina teminėmis spausdintinėmis medžiagomis – atmintinėmis, bukletais, kuriuose pateikiami konkretūs patarimai, kaip pašalinti sveikatai pavojingas priežastis ir veiksnius. Taip pat pacientai kviečiami į kolektyvinius renginius – paskaitas, diskusijas, specialių filmų peržiūrą.
Šiandien dažniausiai pasitaikančios ligos yra antsvoris, hipertenzija, alkoholizmas, būklė prieš diabetą. Pacientams aprašomos įvairios problemos, dėl kurių prasideda liga – fizinis neveiklumas, blogi įpročiai, valgymo sutrikimai, darbo ir poilsio disbalansas, stresas ir kt.
Sanitarinis ir švietėjiškas darbas su šiuo kontingentu yra skirtas įpročių keitimui, protingo elgesio ugdymui ir sveikos gyvensenos praktikavimui. Nuo įvykusių teigiamų pokyčių ir paties paciento pastangų labiau nei nuo medicinos darbuotojo pastangų priklauso greitas pasveikimas, būklės pagerėjimas, patologijos atsiradimo grėsmės pašalinimas.
Švietimas ligoninėse
Sveikatos mokymasatliekamas darbas stacionaraus tipo gydymo įstaigose, siekiant padidinti ligų gydymo efektyvumą, diegti pacientams higienos įgūdžius. Siekdami rezultatų, biurai informuoja visuomenę apie:
- Pacientų ir lankytojų elgesio skyriuje taisyklės. Paciento elgesio ypatumai po išrašymo iš ligoninės, priemonės, užkertančios kelią ligos paūmėjimui ir vystymuisi. Informuojant atsižvelgiama į paciento poreikį visapusiškai suprasti savo ligos pobūdį, eigą, būklę.
- Aptariamos bendrosios medicinos ir higienos problemos, kuriomis didėja pacientų susidomėjimas.
Visos sveikatos ugdymo temos paliečiamos pokalbiuose su pacientu kiekviename jo buvimo ligoninėje etape:
- Priėmimo skyriuje kalbama apie elgesio įstaigoje taisykles, įteikiama atmintinė, kur nurodoma dienotvarkė, aprašomi reikalavimai pacientui.
- Skyroje pokalbis vyksta individualiai arba įtraukiama visa skyriaus pacientų grupė.
- Laisvu nuo procedūrų metu vyksta diskusijos ar pokalbiai su pacientais bendrose salėse. Šiuo atveju naudojamos vaizdinės priemonės, skaidrės, iliustracijos su pagrindine medicinine informacija, rekomendacijomis.
- Išrašymo metu gydytojas veda asmeninį pokalbį, pateikia pacientui atmintinę apie elgesį, pateikia rekomendacijas dėl tolimesnės profilaktikos ir reabilitacijos.
Lėtinėmis ligomis sergantys pacientai informuojami apie atsiradusios patologijos priežastis, suteikiami praktiniai patarimai dėl ikistacionarinių savipagalbos priemonių. Pacientas turi žinoti irstebėti savo būklės paūmėjimo požymius, kad būtų galima imtis pirminių priemonių prieš atvykstant gydytojui. Pagrindinė tokių paskaitų auditorija – pacientai, sergantys širdies ir kraujagyslių ligomis, cukriniu diabetu, bronchine astma ir daugybe kitų patologijų.
Sesuo nušvitimas
Slaugytojo sveikatos ugdymo darbas prasideda nuo paciento patekimo į gydymo įstaigą ir trunka visą jo gydymo ar diagnostikos laikotarpį. Pagrindinės slaugos personalo užduotys yra:
- Rekomendacijos pacientui pasiruošti tyrimui.
- Aiškinamieji pokalbiai su ligoniu ir jo artimaisiais, lydinčiais asmenimis.
- Apklausų vykdymas, pacientų apklausos, dalyvavimas planuojant sveikatos ugdymo veiklą.
- Kiekvienos pamokos, paskaitos, individualaus ar grupinio pokalbio įrašymas ir dokumentų srautas.
Žiniomis pagrįstas slaugytojo išsilavinimas:
- Profesinės sveikatos, poilsio, psichinės higienos ir psichologinių būklių prevencijos pagrindai.
- Rizikos veiksniai ir ligos plitimo prevencijos metodai.
- Fizinio aktyvumo pagrindai, kultūra, grūdinimasis, optimalus fizinio aktyvumo būdas kiekvienai gyventojų amžiaus kategorijai.
- Pagrindinės priklausomybės nuo narkotikų, alkoholizmo, piktnaudžiavimo narkotikais, narkomanijos problemos.
- Buitinės higienos, asmeninėshigiena, ekologinė ir radiacinė kultūra.
Slaugytojos praktika
Slaugytojos veikloje skatinami įvairūs sveikatos ugdymo organizavimo metodai, skirti žinių ir informacijos sklaidai. Pagrindinis metodas – pokalbis apie visas pacientus dominančias problemas, taip pat savipagalbos aptarimas ligos paūmėjimo atvejais. Kad informacija būtų pateikta visapusiškai, į tekstą neįtraukiamos sudėtingos frazės ir terminai, kurie nesuprantami daugeliui klausytojų.
Pokalbio struktūroje yra įvadinė dalis, kurioje paskelbiama tema ir jos svarba, pagrindinėje dalyje pateikiama faktinė medžiaga, problema ar klausimas nagrinėjamas iš skirtingų pusių, baigiamoji dalis skirta išvadoms. Pokalbio trukmė slaugytojos sveikatos ugdymo darbe – ne daugiau 20 minučių, po pokalbio būtina atsakyti į visus auditorijai kylančius klausimus. Prieš pokalbį parašoma jo santrauka arba skiriama santrauka (peržiūrima gydytojo).
Slaugytojo sveikatos ugdymo darbo temos parenkamos atsižvelgiant į skyriaus profilį, sezonines ligas, pacientų rodomą susidomėjimą, išsilavinimo lygį ir paciento amžiaus kategoriją.
Moterų nušvitimas
Moterų gyventojų sveikatos mokymas diferencijuojamas pagal amžių ir skirstomas į darbą su sveikais asmenimis, rizikos grupės moterimis ir pacientais, kuriems diagnozuota ginekologinė diagnozė. Darbai atliekami kaiplankytojų grupėms, taip pat individualiai. Pacientams išduodami lankstinukai tolimesniam tyrimui su savo vyru.
Vaisingo amžiaus moterys skatinamos gyventi sveiką gyvenimo būdą. Kalbama apie motinystę, šeimos planavimą, pateikiamos žinios apie medicininius genetinius tyrimus, siekiant išvengti paveldimų ar genetinių negimusio vaiko patologijų. Taip pat medicinos darbuotojai atkreipia dėmesį į moterų informuotumą apie nepageidaujamo nėštumo, ginekologinių ligų prevencijos būdus, aiškina abortų žalą. Nėštumo metu kviesti reguliariai tikrintis ginekologą ir apsilankyti pas specialistą.
Pacientams, sergantiems diagnozuotomis ligomis, pateikiamos papildomos rekomendacijos dėl tolesnio elgesio, siekiant kuo greičiau pasveikti. Kiekvienas lankytojas supažindinamas su informacija apie vėžio prevenciją.
Vyresnės amžiaus grupės moterims pasakojama apie menopauzės ir menopauzės eigos ypatumus, plačiai nagrinėjami higienos klausimai šiuo laikotarpiu, rekomenduojamos priemonės su amžiumi susijusių ginekologinių ligų, tarp jų ir vėžio, profilaktikai.
Darbas su nėščiosiomis vykdomas visą gimdymo laikotarpį. Moteriai įgyjamos žinios apie elgesį, įgūdžiai, prisidedantys prie motinos ir vaiko sveikatos, nėštumo išsaugojimo ir sėkmingo išsprendimo. Specialistai individualiai ir kolektyvinėse paskaitose kalba apie elgesį gimdymo metu, pogimdyminiu laikotarpiu, suteikia žinių apie kūdikio priežiūrą nuo pirmųjų jo gyvenimo valandų, skatina žindymą.maitinimas.
Būksčioms dovanojama spausdinta medžiaga, kurioje susisteminta informacija apie higienišką elgesį kiekvienu nėštumo ir gimdymo periodu. Ugdomasis darbas taip pat vykdomas su moters artimaisiais, pirmiausia su būsimu tėčiu.
Švietimas vaikų įstaigose
Vaikų gydymo įstaigose vykdomas sanitarinis ir auklėjamasis darbas su tėvais, kitais šeimos nariais, taip pat mokyklų pedagogams ir ikimokyklinio ugdymo pedagogams skirtas užsiėmimų kompleksas.
Tikslai apima:
- Žinių apie vaiko sveikatą skleidimas.
- Kasmetinių vaiko medicininių apžiūrų poreikio formavimas.
- Parengimo kreiptis medicininės pagalbos formavimas, taip pat griežtas gydytojų rekomendacijų dėl greito vaiko pasveikimo įgyvendinimas.
- Žinių ir įgūdžių diegimas, siekiant sukurti optimalias gyvenimo sąlygas, kurios prisidėtų prie sveikos vaiko raidos.
- Ragina ugdyti sveikus vaikų higienos įpročius.
Šeimos higienos ugdymo pagrindas yra būtinų žinių, užtikrinančių vaikų sveikatą, pateikimo seka. Individualų specialisto pokalbį palaiko spausdinta medžiaga, kurioje išsamiai aprašomos būtinos žinios apie vaiko organizmo ypatumus tam tikru amžiaus periodu.
Galima surinkti atmintinę tėvamsrekomendacijos dėl maitinimo, dienos režimo, priežiūros, fizinio aktyvumo, grūdinimosi procedūrų. Švietimo sistema apima profesinių egzaminų, planinių skiepų poreikio padengimą, visų gydančio gydytojo rekomendacijų įgyvendinimą ir kt.
