1898 m. institutas buvo įkurtas. Morozovas, kuris specializuojasi navikų gydyme. Iniciatyvos jį sukurti ėmėsi Maskvos universiteto profesorius, garsus chirurgas L. L. Levšinas ir jo mokinys V. M. Zykovas. Statyba buvo finansuojama iš Maskvos pirklių, kurių didžioji dalis priklausė Morozovų šeimai, aukomis. Vėliau įstaiga buvo pervadinta. Šiandien tai yra gerai žinomas vėžio institutas. Herzenas (2-asis Botkinsky pr., 3 korpusas). Vėliau straipsnyje susipažinsime su įstaigos struktūra ir paskirtimi.
Išskirtinės savybės
Kuo išsiskiria Mokslinių tyrimų institutas. Herzenas? Institutas yra sena Europos mokslinė-praktinė ir pirmoji Rusijos institucija, kurioje Rusijoje pradėjo vystytis mokslas ir kovos su navikais tarnyba. Jis sukūrė savo mokslinę ir klinikinę mokyklą, kurią baigė iškilūs Rusijos ir užsienio onkologai. Įstaigoje dirbo daug žinomų mokslininkų. Jie labai prisidėjo prie vėžio mokslo formavimo. Tarp jų yra akademikai A. I. Abrikosovas, B. V. Petrovskis, S. S. Debovas, A. S. Pavlovas,RAS nariai korespondentai N. N. Petrovas ir P. A. Herzenas. Šių ir kitų veikėjų darbo dėka institutas gerokai praplėtė ir pagilino žinias apie piktybinių navikų problemą.
Moksliniai vadovai
Įvairiais metais įstaigai vadovavo L. L. Levšinas, V. R. Braicevas, V. M. Zykovas, P. S. Pavlovas, V. M. Bruskinas, A. N. Novikovas, A. I. Savickis. Įstaigai taip pat vadovavo S. I. Sergejevas, B. E. Petersonas, P. A. Herzenas. Institutas buvo pakeistas praėjus 36 metams nuo jo įkūrimo. Nuo to momento jis tapo Centriniu navikų patologijų tyrimų institutu. Tai buvo RSFSR sveikatos apsaugos liaudies komisariato pavaldi įstaiga. 1922–1933 m. vadovu tapo mokslininkas chirurgas P. A. Herzenas, kuris buvo sostinės onkologų mokyklos įkūrėjas. Jis daug prisidėjo prie tolesnės institucijos formavimo. Dėl to organizacijai buvo suteiktas jo vardas - Herzenas. Institutui 1982–2013 m. vadovavo profesorius V. I. Chissovas. Iki šiol įstaigos vadovas yra A. D. Kaprinas.
Struktūrinis pagrindas
Herzen institutą sudaro trys pažangūs Rusijos centrai. Jie užsiima lazerine fotodinamine navikų diagnostika ir gydymu, paliatyvia priežiūra, epidemiologiniais tyrimais. Disertacijos taryba specializuojasi onkologijos, spindulinės diagnostikos, spindulinės terapijos srityse.
Moksliniai tyrimai
Herzen institutas yra vėžiu sergančių pacientų gydymo metodų kūrimo lyderis. Naujų diegimų dėka tapo įmanoma maksimaliai padidintiišsaugoti pažeistą organą ir apriboti neigiamą terapijos poveikį žmogaus organizmui. Ši technika susideda iš rekonstrukcinės plastinės chirurgijos, naudojant mikrochirurgiją, biotechnologiją ir fotodinaminį gydymą.
Svarbiausi moksliniai tyrimai yra:
- Vėžio terapijai skirtų lazerių kūrimas ir diegimas.
- Automatizuotų ginekologinių piktybinių navikų spindulinio gydymo efektyvaus gydymo priemonių ir metodų tyrimai ir naudojimas.
- Operacijų, skirtų išsaugoti sergantį vėžį sergantį organą, plėtra.
- Mikrochirurginio tipo audinių ir organų autotransplantacijos tyrimas gydant ir reabilituojant vėžiu sergančius pacientus.
- Radio modifikatorių naudojimas siekiant padidinti piktybinių navikų spindulinio gydymo veiksmingumą.
- Naujo tipo vaistų, skirtų infekcinėms, vėžinėms ir kitoms ligoms gydyti, tyrimai.
- Naujų onkologijos gydymo technologijų ir techninių priemonių, pagrįstų oro plazmos ir egzogeninio azoto oksido naudojimu, kūrimas ir įdiegimas medicinos praktikoje.
- Lėtinės stadijos skausmo sindromo terapijos schema.
- Reprodukcinės sistemos organų piktybinių navikų endoskopinės diagnostikos metodas.
- Onkologinių ligų diagnostikos ir gydymo apimties algoritmai 56 lokalizacijose.
Herzen institutas turitobula materialinė ir techninė bazė.
Darbuotojai ir apdovanojimai
Šiandien personalą sudaro akademikas ir 2 Rusijos medicinos mokslų akademijos korespondentai, 40 gydytojų, 21 profesorius ir 90 mokslų kandidatų, iš kurių 17 yra Rusijos Federacijos valstybinių ir vyriausybės premijų laureatai.. Daugelis įstaigos darbuotojų yra apdovanoti ordinais ir medaliais už ilgametį atsakingą darbą ir nuopelnus medicinos srityje. Herzeno institutas Maskvoje už unikalų mokslinį darbą apdovanotas N. N. Blochinos premijos diplomu ir Jekaterinos Daškovos medaliu. Per penkerius metus įstaigos mokslo darbuotojai apgynė 58 disertacijas, iš kurių 12 – daktaro, 46 – kandidatų. Be to, gauti 78 išradimų ir 60 onkologinių navikų diagnostikos ir pacientų, sergančių pagrindinių lokalizacijų vėžiu, gydymo metodų patentai. Mokslininkai paskelbė 60 monografijų, 667 publikacijas. Jų pranešimai taip pat pristatomi kongresuose, tarptautiniuose forumuose, mokyklų seminaruose ir konferencijose.
Specialistų mokymai
Per pastaruosius ketverius metus institute darbo vietoje išsilavinimą įgijo 268 žmonės. Jie buvo mokomi pagal sukurtas piktybinių navikų diagnostikos schemas, metodinius pacientų, sergančių vėžiu, gydymo būdus. Institutas atidarė rezidentūros programą, kuri leidžia mokyti personalą pagal penkias specialybes.
Herzen institutas: poliklinika
Įstaiga suteikia galimybę išlaikytipiktybinių navikų tyrimas. Jei reikia, labai efektyvus gydymas, skirtas pažeisto organo išsaugojimui. Atliekama tausojanti chirurginė, spindulinė, vaistų terapija. Kombinuotas visų rūšių vėžio gydymas, moderni reabilitacija – visa tai siūloma Herzeno tyrimų instituto lankytojams. Institutas (tai patvirtina apsilankiusiųjų atsiliepimai) yra pažangus navikų patologijų diagnostikos ir gydymo centras. Buvę pacientai ir ką tik čia buvę pacientai pažymi aukštą personalo profesionalumą, taikantį pažangius metodus medicinos srityje. Gydytojo konsultacija kainuoja nuo 1250 rublių.
RGPU im. Herzenas. Vaikystės institutas
Ši įstaiga šiandien laikoma lydere derinant mokslinius tyrimus šeimos ir vaiko klausimais, taip pat rengiant aukštos kvalifikacijos darbuotojus ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigoms. Vaikystės institutas rengia 1700 studentų, kurie kasmet dalyvauja parodose, seminaruose, konkursuose, konferencijose tiek Rusijoje, tiek užsienyje. Jie yra federalinio lygio programų stipendininkai, taip pat individualių studentų stipendijų gavėjai. Instituto absolventai įsidarbina privačiose ir valstybinėse švietimo įstaigose, švietimo vadybos ir tarptautinės kultūrinės komunikacijos srityse, psichologinės pagalbos ir ankstyvojo ugdymo centruose. Be to, jie tampa ekspertaisankstyvojo užsienio kalbos mokymosi kryptis, psichologinė ir pedagoginė pagalba vaikams.
