Suaugusiojo ir vaiko sąveika yra aktyvesnė žaismingu būdu. Dažniausia žaidimo forma dirbant su vaiku yra piešimas. Izoterapija kaip psichologinės korekcijos metodas pradėta taikyti pastaruoju metu. Tai padeda išreikšti emocijas tiems žmonėms, kurie nėra pasirengę atskleisti savo jausmų.
Kas yra izoterapija
Piešdamas žmogus apie nieką negalvoja, savo mintis ir jausmus išreiškia dažų pagalba. Ši kryptis psichologijoje atsirado XX amžiaus viduryje ir netrukus perėjo į mokytojų arsenalą. Vaikų izoterapijos pagalba galima paveikti neigiamas emocijas.
Užsiėmimai ypač aktualūs vaikams. Dėl savo amžiaus jie negali reikšti emocijų, nekalba apie išgyvenimus. Piešimo metu emocijos, neradusios išeities iš vaiko, užgęsta. Atsiranda geri šviesūs jausmai.
Kam reikalinga izoterapija
Izoterapija leidžia vaikui išreikšti save. Šiuo metu niekas nėra atsakingas. piešiniai,pakeisti, kai problema bus išspręsta. Svarbu, kad mokytojas taupytų visą kūdikio darbą, kad ateityje matytų pažangą.
Pagrindiniai izoterapijos tikslai:
- dirbti su mintimis, kurias vaikas slopina;
- žmogus išreiškia mintis, kurių negali išreikšti dėl baimės ar pasipiktinimo;
- piešinio pabaigoje psichologas turi nustatyti sritį, kurioje vaikas turi problemų;
- kurso metu žmogus pradeda kontroliuoti situaciją, nusimeta problemų naštą ir nuvertinimą;
- santykiai tarp žmonių normalizuojasi, pamokos metu atimamas stresas, vaikas supranta ir priima save.
Šis metodas būtinas vaikams ir suaugusiems:
- Neįgalūs vaikai, atskirti nuo didžiojo pasaulio. Šis metodas leidžia pamatyti teigiamus momentus.
- Vaikai su dėmesio trūkumo sutrikimu. Jie randa išeitį agresyvioms emocijoms.
- Vaikai, kuriems sunku užmegzti ryšį su bendraamžiais.
- Vaikai ir suaugusieji pereinamaisiais gyvenimo tarpsniais. Eiti į mokyklą, pereinamasis amžius, artimo žmogaus netektis – priežastys, kodėl reikalinga izoterapija.
Spręstinos vaikų problemos
Izoterapija kaip psichologinės korekcijos metodas leidžia išspręsti vidinį vaiko konfliktą. Išreikškite mintis ir jausmus, spręskite psichologines problemas:
- vaikas išmoksta reikšti savo mintis, kalbėti apie tai, kas jam neramina;
- piešdami vaikai apibrėžia svajones ir troškimus, kurių suaugusieji dažnai neišsako;
- žiniosvidinis pasaulis, problemos apibrėžimas;
- savęs priėmimas, sunkumų sprendimo būdų paieška;
- numalšinti stresą, psichologinę įtampą;
- Vaikų raidos korekcija pagal individualią ugdymo programą.
Izoterapijos formos
Vesdamas užsiėmimus, dėstytojas, atsižvelgdamas į izoterapijos metodus, nustato mokymo formą. Naudojamos 2 pagrindinės technikos formos:
- Pasyvi forma. Atsižvelgiant į situaciją, vaikui suteikiamas paveikslas. Turite nupiešti tą patį paveikslą, bet savaip.
- Aktyvi forma. Mokytojas nekelia jokių užduočių. Piešinys yra visiškai savavališkas, kūdikio prašymu. Remiantis įsivaizduojamais objektais, nustatoma tolesnė suaugusiojo ir vaiko sąveika.
Dažniausiai mokytojas duoda užduotį tam tikra tema. Tai gali būti vasara, šeima, Naujieji metai. Vaizduojamojo mąstymo užduotys reikalauja iš vaiko fantazijos skrydžio. Tokios temos gali būti: „Gera“, „Ramybė“.
Kiti būdai įtraukti vaikus į procesą gali būti nestandartiniai – spalvotos dėmės, piešimas pirštais, improvizuotos medžiagos.
Pagrindiniai izoterapijos etapai
Dailės terapeutas bendravimą kuria taip, kad vaikas pasidalintų jausmais, kylančiais piešiant. Izoterapija leidžia pažvelgti į konfliktą iš šalies. Piešdamas vaikas išreiškia save. Izoterapijos technologija susideda iš kelių etapų:
- Vaikas kartu su mokytoju arba savarankiškai nustato temą, kuria pieš. Suaugusio žmogaus užduotissekite visą paveikslėlio kūrimo lape procesą.
- Kitame etape vaikas pasakoja, kas pavaizduota paveikslėlyje. Mentorius atkreipia dėmesį į vaiko traukiamas paraleles, į nuotaiką, su kuria vyksta istorija. Atkreipiamas dėmesys į smulkmenas. Jei kas nors paveikslėlyje sukelia negatyvą, sužinokite, ką tai reiškia kūdikiui.
- Psichologas aprašo savo piešinio viziją.
- Suaugęs ir vaikas kartu diskutuoja apie paveikslą.
Pedagoginė izoterapija
Izoterapija kaip psichologinės korekcijos metodas taikoma pedagoginėje veikloje. Visų pirma, metodas yra skirtas individo vystymuisi, ugdymui ir socializacijai. Reikia rūpintis emocine gerove, psichologine sveikata.
Darbo rezultate atsiranda savęs pažinimas. Pagerėja santykiai su bendraamžiais. Vaikas išmoksta analizuoti veiksmus, būti tolerantiškesnis. Piešdamas jis patiria stiprių emocijų, įveikia sunkumus.
Vaikai stresinėse situacijose patenka dažniau nei suaugusieji. Jų psichika nėra pasirengusi nuolatiniam stresui. Situaciją apsunkina netinkamas auklėjimas, autoritarinis tėvų stilius, bendraamžių nesusipratimas.
Dailės terapija leidžia atitrūkti nuo realybės, pasijusti burtininku. Piešdamas vaikas mokosi patirti neigiamas emocijas. Vaizduojamojo meno įtaką psichologinei būklei patvirtina psichologų, mokytojų, filosofų, psichoterapeutų studijos.
Piešimas leidžia apsisaugoti nuo kotrukdo visapusiškam vystymuisi. Izoterapija – simbolių metodas. Daiktai vaizduojami pasąmonės lygmenyje, simbolizuojantys vaizdus, baimes, nesėkmes.
Izoterapija kaip korekcijos metodas taikoma dirbant su įvairių nukrypimų turinčiais vaikais. Piešinio grožis nesvarbus. Kiekvienas gali pasijusti menininku. Mokytojas padeda vaikui rasti išeitį iš situacijos piešdamas ar modeliuodamas.
Ikimokyklinio amžiaus izoterapijos programa
Ikimokykliniame amžiuje vaikas mokosi bendrauti su bendraamžiais, suvokti jį supantį pasaulį, kurti piešinius ant popieriaus. Izoterapijos programa ikimokyklinukams yra svarbus vaiko raidos ir charakterio formavimo etapas.
Priklausomai nuo individualių vaiko savybių, vyksta užsiėmimai jo elgesiui koreguoti. Hiperaktyviam kūdikiui galite vesti pamoką su spalvingais lapais. Vaikui duodami popieriaus lapai ir dažai. Būtina, kad kiekvienas lapas būtų monofoninis.
Tapyba iš molio puikiai nuima stresą. Ant tuščio popieriaus lapo pirštais, panardintais į molį, vaikas piešia bet kokį paveikslą.
Norėdami pagerinti bendravimo įgūdžius, galite paprašyti vaiko nupiešti apskritimą, o viduje nupiešti viską, ko nori mama, tėtis ir kiti artimi giminaičiai.
Agresyvus vaikas tiks žaidimui „Crayons Race“. Tikslas yra greitai nubrėžti brūkšnelius, laimi tas, kuris ištraukė daugiausiai. Toks žaidimas leidžia išmesti agresiją ir nuraminti siautėjantį kūdikį.
Izoterapija moksleiviams
7 metų amžiausvaiko gyvenime vyksta reikšmingi pokyčiai. Jis eina į mokyklą. Nauja mokytoja, klasės draugai ir pareigos, su kuriomis reikia susitvarkyti. Izoterapijos uždavinys – palaikyti mokinį, padėti susidoroti su stresine situacija. Šiam amžiui tinka ši veikla:
- įvairių papuoštų piešimas keletą minučių sumažins stresą, persijungs;
- draugų piešimas ant šlapio popieriaus padeda užmegzti ryšius naujoje visuomenėje, toks piešimas tinka vaikams, kurie jaučiasi nejaukiai su klasės draugais;
- Jei vaikas bijo naujų aplinkybių, pakvieskite jį į mados baimę, laikui bėgant baimė pradės transformuotis į ne tokią baisią pabaisą.
Izoterapija paaugliams
Izoterapija kaip paauglių psichologinės korekcijos metodas taikoma rečiau nei tarp jaunesnių mokinių. Šiame amžiuje kai kurie vaikai geba reikšti emocijas ir išsakyti baimes. Paauglystė kupina fiziologinių ir psichologinių pokyčių. Krizės metu reikalingas specialisto įsikišimas. Izoterapija padės išvengti ir gydyti sunkias sąlygas.
Siekdamas įveikti nervingumą, paauglys gali piešti ant bet ko, ko nori. Taip lengviau nusiraminti, suprasti savo jausmus. Turėdami žemą savigarbą, galite pasiūlyti paaugliui baigtą paveikslą, kurį reikėtų papildyti savais elementais. Taip vaikas išmes emocijas, sutvarkys susikaupusias mintis. Normaliam vystymuisi reikalinga psichologinė žmogaus sveikata.
Jei paauglys yra agresyvus aplinkinių atžvilgiu, negali susitvarkyti su emocijomis, tuomet siūlo dirbti su plastikine medžiaga. Plastilinas ar molis padės jam pažvelgti į save iš skirtingų kampų, priimti jį tokį, koks jis yra.
Meninis talentas izoterapijoje neturi jokios vertės. Kūrybinė žinutė svarbi, autentiškumas antraeilis.
Izoterapija suaugusiems
Krizinėse situacijose suaugusiam žmogui reikia pagalbos. Norėdami pašalinti agresiją nepakenkdami kitiems, galite naudoti izoterapiją. Kūrybiškumas leidžia atsipalaiduoti ir atsipalaiduoti.
Esant dideliam stresui, galite naudoti modeliavimo tešlą. Kūrybiškumas padės. Suvenyrų gaminimas draugams sumažins stresą ir suteiks šypsenų artimiesiems.
Kuriant koliažus ar piešinius galite atsipalaiduoti nuo susikaupusių problemų. Didinimas puikiai tinka tiems, kurie nori atlikti užduotis kompiuteriu.
Piešimas potėpiais leidžia nustatyti žmogaus nuotaiką šiuo metu. Dideli smūgiai kalba apie pasitikėjimą, žmogaus stabilumą. Tamsūs tonai ir smulkūs potėpiai rodo depresiją.
Psichologai rekomenduoja vyresnio amžiaus žmonėms užsiimti pasakų terapija. Personažo pasirinkimas priklauso nuo žmogaus. Svarbu, kad pasakos turėtų teigiamą pabaigą.
Mankšta vaikams
Psichologinių problemų profilaktikai naudojami izoterapijos pratimai, skirti bendram vaikų vystymuisi be nukrypimų:
- Nupieškite save – žaidimas, leidžiantis nustatyti, kaip vaikas mato savevisuomenė.
- Nupieškite savo baimes – leidžia užkirsti kelią stresinėms situacijoms, išsiaiškinti vaiko baimes, nerimą. Toks žaidimas išmokys vaiką ateityje elgtis kritinėse situacijose.
- Nupieškite mylimą žmogų. Dažniausiai vaikai vaizduoja savo mamą, tačiau yra ir išimčių. Bet kokiu atveju paveikslėlyje parodytas vaiko santykis su šiuo asmeniu. Jei yra nesuderinamų niuansų, turėtumėte atkreipti dėmesį į santykius. Panašiai jų prašoma nupiešti šeimą, kurioje jie atkreipia dėmesį į jos narių santykius.
- Kuriu koliažą tema „Mano planai“. Moko vaiką struktūrizuoti norus ir galvoti, kaip tai pasiekti.
