Sveikata – svarbiausia, trapiausia, būtiniausia vertybė bet kurio žmogaus gyvenime. Tai, kad ne visi iki galo suvokia sveiko kūno svarbą, jokiu būdu nesumažina jo svarbos. Šiuo metu žmonės, turintys gerą sveikatą ir neturintys skausmingų pojūčių bei ligas sukeliančių sąlygų, į tai žiūri labai nerimtai. Nenuostabu: nieko neskauda, nieko neramu – todėl nėra apie ką galvoti. Bet tai netaikoma tiems, kurie gimė jau sergantys. Šio lengvabūdiškumo nesupranta tie, kuriems nebuvo leista džiaugtis sveikata ir visaverčiu normaliu gyvenimu. Tai netaikoma cerebriniu paralyžiumi sergantiems žmonėms.
Smegenų paralyžiaus diagnozės esmė
Kūdikių cerebrinis paralyžius (IKP) yra lėtinė ligakuri nepriklauso progresuojančiai grupei, tačiau reikalauja nuolatinio ir reguliaraus gydymo dėl smegenų patologijų, jos žievės ar požievės srityse, kamiene ar kapsulėse. Ši liga daugiausia pasireiškia daliniu fiziniu ir intelektualiniu-psichologiniu žmogaus nepakankamumu, taip pat nesugebėjimu visiškai valdyti savo kūno. Šis gedimas paaiškinamas tuo, kad paciento smegenys nesiunčia signalo raumenims dėl motorinės veiklos, todėl jis negali kontroliuoti daugumos savo judesių. Tokios diagnozės priežastis dažnai yra nenormalus intrauterinis vystymasis, gimdymas su komplikacijomis, gimdymo hipoksija ar asfiksija, taip pat endokrininės ar infekcinės ligos, kurias nėštumo metu patyrė sergančio kūdikio mama. Vaikai, sergantys cerebriniu paralyžiumi, vėliau pradeda laikyti galvą, apsiversti nuo nugaros ant pilvo, sėdėti, vaikščioti. Per daug jų negali vaikščioti jau suaugę.
Tačiau šioje liūdnoje istorijoje yra vienas teigiamas dalykas: cerebrinis paralyžius nėra sakinys. Yra daug įvairių metodų, terapinių priemonių, įvairių medicinos metodų, kurie prisideda prie dalinio vaiko sveikatos atkūrimo ir priartina jį prie normalaus gyvenimo.
Laikus cerebriniu paralyžiumi sergančio vaiko tėvelių kreipimasis į neurologą patarimo gali prisidėti prie jų ankstyvesnės intervencijos į ligos eigą ir apgailėtinos kūdikio sveikatos būklės atstatymo įgyvendinant tam tikros procedūros. nestovi antVietinė medicina siūlo įvairius būdus, kaip pagerinti vaiko, turinčio šią diagnozę, savijautą: masažus, gydomąją mankštą, specialius treniruoklius, fizioterapiją, magnetoterapiją, elektrorefleksoterapiją, Bobath terapiją, Voight metodą, užsiėmimus su logopedais. ir psichologai, pagalbinės įrangos naudojimas. Ir ne paskutinę vietą šioje grandinėje užima gydomoji fizinė kultūra (mankštos terapija) sergant cerebriniu paralyžiumi.
Terapinė fizinė kultūra
Ne paslaptis, kad sportas yra raktas į sveiką kūną ir sveiką protą. Sportas suteikia žmogui galimybę aktyviai leisti laiką judant, lavinti visas raumenų grupes, pasisemti energijos ir veržlumo, suteikia kūnui estetiškai gražių linkių ir formų, palaiko gerą nuotaiką ir pakilią nuotaiką. Galima be galo išvardinti sporto privalumus, taip pat vardinti visokias sportines veiklas. Tačiau ypatinga vieta šiame sąraše turėtų būti skirta fizinei terapijai.
Mankštos terapija – tai specialių terapinių technikų kompleksas, naudojant fizinius pratimus, padedančius pagerinti pacientų ir neįgaliųjų būklę ir iš dalies atkurti sveikatą, taip pat naudojamas kaip profilaktika nuo galimų ligų. Pati fizioterapija laikoma medicinos disciplina su pedagoginiais bruožais, nes tai ne tik pavienių fizinių pratimų atlikimas, bet ir paciento ugdymas pasitikėjimo savimi bei pasitikėjimo, kad ateis sėkmė ir sveikata.grįš. Nenuostabu, kad kaip vienas iš vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacijos metodų, naudojamas būtent cerebrinio paralyžiaus mankštos terapijos pratimų kompleksas. Juk nelaimingo kūdikio tėvai yra pasirengę užsiimti bet kokia veikla, laikytis visų įmanomų gimnastikos kompleksų ir atlikti visokią terapiją, kad tik jų vaikas bent iš dalies pajustų visaverčio gyvenimo džiaugsmą.
Gydomųjų pratimų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, vertė
Koks yra mankštos terapijos pratimų įtakos sergant cerebriniu paralyžiumi ypatumas? Kas lemia atskirų raumenų grupių remisiją vaiko, sergančio cerebriniu paralyžiumi, kūne? O kaip veikia cerebrinio paralyžiaus mankštos terapijos kompleksas? Norėdami atsakyti į šiuos klausimus, turite suprasti, kokie yra kineziterapijos metodo, padedančio atstatyti kūdikio prarastą sveikatą prenataliniu, gimdymo ar pogimdyminiu laikotarpiu, tikslai, uždaviniai ir principai.
Pagrindinis vaikų cerebrinio paralyžiaus pratimų terapijos tikslas yra lavinti gebėjimą valingai slopinti judesius, taip pat sumažinti raumenų hipertoniškumą, gerinti motorinę koordinaciją ir didinti judesių amplitudę sąnariuose. Vaikams, kurių raumenų veikla yra slopinama ir neleidžia normaliai fiziškai funkcionuoti, tai labai svarbus reabilitacijos aspektas.
Smegenų paralyžiaus pratimų terapijos komplekso užduotys apima kelias pagrindines sritis:
- kūną atkuriamojo ir gydomojo poveikio įgyvendinimas;
- padeda atstatyti organizmo sveikatą;
- kraujo apytakos ir medžiagų apykaitos normalizavimasmedžiagos paveiktoje zonoje;
- visiškas arba dalinis medžiagų apykaitos ir neurovaskulinių sutrikimų sutvarkymas;
- sukibimo prevencija srityje tarp netoliese esančių audinių ir nervų apvalkalų;
- jau susidariusių sąaugų pakeitimas audinių prisitaikymu prie tokio pobūdžio darinių specialiais pratimais;
- silpno raumenų audinio stiprinimas;
- judesių koordinacijos lavinimas;
- padeda kovojant su gretutinėmis anomalijomis – stuburo išlinkimu, judrumo sutrikimu ir pan.
Ir šis sąrašas nėra galutinis. Cerebrinio paralyžiaus mankštos terapijos metodai numato pratimų rinkinio sudarymą remiantis reguliarumo, sistemingumo, užsiėmimų tęstinumo principais, individualiu požiūriu į kiekvieną pacientą, atkreipiant dėmesį į jo amžių ir psichinę raidą, atsižvelgiant į sunkumą ir fizinį krūvį. ligos stadija. Visi šie aspektai kartu nulemia teigiamą procedūrų rezultatą, o tai lemia tokios fizinės terapijos svarbą vaikams, turintiems nervų ir psichinių sistemų nukrypimų.
Pratimų tipai
Kokie yra pagrindiniai cerebrinio paralyžiaus gydomųjų mankštos pratimų variantai, pagrįsti pacientų reabilitacija?
- Fiksuota padėtis – gydomosios mankštos modelis, pagrįstas galūnių fiksavimu specialiu įtvaru ar įtvaru.
- Raumenų tempimas – apima visų galūnių sąnarių siūbavimą su virpesių amplitudė, skirta laipsniškam didėjimui.
- Raumenų atpalaidavimas -numato pakaitinį rankų ir kojų fiksavimą, siekiant sumažinti sergančio vaiko nevalingų judesių skaičių, taip pat susilpninti padidėjusį tonusą.
- Ėjimas – leidžia išvystyti motorinį aparatą, kad būtų didesnės judėjimo galimybės.
- Pratimai su raumenų aktyvumo stimuliavimu ir raumenų slopinimu – tai pakaitinis sąnarių lenkimas-pratęsimas su lygiagrečiu raumenų masažu.
- Laipimas į nuokalnes – atliekamas su instruktoriumi ir suteikia galimybę kiek įmanoma treniruoti pilvo ir kojų raumenis, išlaikyti pusiausvyrą ir išlaikyti pusiausvyrą.
- Ištvermės pratimai.
Mankštos terapija motoriniam aparatui suaktyvinti
Mankštos terapijos pratimų komplekse vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, prioritetinė mankšta teikiama svarbiausiai reabilitacijos sričiai – motoriniam aparatui. Iš tiesų, daugelis vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, negali vaikščioti, jiems reikia pagalbos, juos reikia to mokyti. Tais atvejais, kai pažeidžiama centrinė ar periferinė nervų sistema, gali kilti problemų dėl viršutinių ar apatinių galūnių judėjimo. Ši problema medicinoje vadinama tetrapareze. Siekiant sustiprinti vaikų su negalia motorinius ir koordinacijos įgūdžius, taip pat padidinti jų pačių veiksmų kontrolę, atliekami atitinkami gimnastikos pratimai.
- Pradinėje padėtyje, sėdėdamas ant kulnų, kūdikis bando atsiklaupti, veikiamas instruktoriaus judesių (arbatėvas), kuris paima vaiką už pečių, laikydamas jį lygiagrečiai per klubą.
- Sėdėdamas ant kelių, veikiamas suaugusiojo, laikančio jį pažasties zonoje, judesių, vaikas pradeda judėti iš vienos pusės į kitą, kad galėtų perkelti savo kūno svorį ant vienos kojos. Tuo pačiu metu kūdikis bando nuplėšti antrą koją nuo pačios atramos, išskėsdamas rankas į šonus.
- Atsisukęs į nedidelį cerebriniu paralyžiumi sergantį pacientą, sėdintį ant kėdės, mankštos terapijos instruktorius specialisto ar tėvelių asmenyje savomis jėgomis pritvirtina jo kojas ant grindų ir švelniai paima už rankenų. Tuo pačiu metu rankos traukiamos į priekį ir aukštyn, kad vaikas turėtų galimybę išmokti atsistoti pats.
- Pradinėje stovimoje padėtyje vaiko pėdos dedamos kojomis viena prie kitos vienoje linijoje po vieną, suaugusiojo rankos lengvai stumiamos iš pradžių į nugarą, paskui į krūtinę - taip kūdikis plėtoja pusiausvyros palaikymo koncepciją.
- Panašioje pradinėje padėtyje turite pabandyti pasukti vaiką į šonus, kad jis pats bandytų žengti žingsnį.
Panašūs mankštos terapijos pratimai vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, gali padidinti kūdikio motorinį aktyvumą ir suteikti jam galimybę išmokti vaikščioti.
Mankštos terapija sąnariams tirti
Ne mažiau svarbu išmokyti vaiką valdyti judesius, stiprinti sąnarius. Šio momento ypatumas slypi tame, kad vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, būdingi sąnarių skausmai, traukuliai ir susijusios patologijos. Norint išvystyti galūnių sąnarius, reikiaatkreipkite dėmesį į daugybę mankštos terapijos pratimų, skirtų sustiprinti juos sergant cerebriniu paralyžiumi.
- Pradinė vaiko padėtis guli ant nugaros. Viena koja atsilenkia ir fiksuojama suaugusio žmogaus pagal savo kūno svorį arba po rankos atrama, o antroji palaipsniui sulenkiama ties keliu. Tuo pačiu metu šlaunys kiek įmanoma prispaudžiamos prie skrandžio, o po to sklandžiai atitraukiamos atgal į pradinę padėtį.
- Pradinė kūdikio padėtis guli ant šono. Kelias laikomas sulenktas, klubas pakaitomis įtraukiamas, tada grąžinamas į pradinę padėtį.
- Pagrindinė kūno padėtis yra stovėjimas veidu į stalą, esantį šalia jo. Būtina atremti skrandį į jį taip, kad kojos laisvai kabėtų, po to pakaitomis ištieskite jas, ištiesindami kelius, tada grąžinkite jas į pakabinimo būseną.
- Gulėdamas ant nugaros vaikas, padedamas suaugusiojo, sulenkia koją ties keliu, po to, esant galimybei, ją kuo tolygiau ištiesina.
- Paguldęs cerebriniu paralyžiumi sergantį vaiką ant pilvo, suaugęs ar instruktorius pakiša jam po krūtine volelį, po kurio, laikydamas kūdikį už rankų, pakelia viršutinę jo kūno dalį, staigiai ir spyruokliškai darydamas judesius aukštyn. ir žemyn.
- Pradinė kūdikio padėtis guli ant nugaros. Rankos sulenktos per alkūnę taip, kad veidas liktų nejudantis ir pasuktas į šoną. Po to suaugęs asmuo padeda sulenkti vaiko galūnę, pasukdamas galvą į kitą pusę.
Pratimai tempimui
Mankštos terapijos pratimų rinkinys vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, skirtas tempimui taip pat padeda padidinti lankstumą. Tai leidžia sumažinti lygįnugaros ir stuburo patologinės būklės sunkumas, pagerėja pažeistų nugaros smegenų, taip pat jo nervų galūnių būklė. Be to, tokia mankštos terapija vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, leidžia sustiprinti galūnių raumenis, o tai, be abejo, turi įtakos patikimesniems rankų ir kojų judesiams.
- Vaiką reikia sodinti pradinėje padėtyje ant grindų taip, kad kojos būtų ištiesintos, o liemuo kartu su jomis sudarytų stačią kampą ir būtų statmenas grindims. Iškvėpdamas kūdikis turėtų stengtis pasilenkti, kad pirštais galėtų pasiekti kojų pirštus. Tuo pačiu mankštos terapijos instruktoriaus pagalba vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, atliekant šį pratimą, padeda dar žemiau nuleisti kūną, švelniai spausdamas nugarą, kad vaiko kakta liestų ir kojas.
- Būdamas gulimoje padėtyje, vaikas ištiesia rankas išilgai kūno. Tada jis pasuka rankas į grindis ir sutelkia dėmesį į jas. Palaipsniui ilsėdamasis ant rankų ir iškėlęs krūtinę virš grindų, mažylis treniruoja dvigalvio žasto raumenų tempimą, imituodamas sveiko žmogaus atsispaudimus. Suaugęs žmogus turi užtikrinti, kad vaikas neatmestų galvos, o jo kvėpavimas būtų ramus, tolygus.
- Kitas pratimas primena apatinį presą atmetus kojas sveiko žmogaus pratimų komplekse. Pradinė padėtis – cerebriniu paralyžiumi sergantis vaikas guli ant nugaros, rankos ištiestos išilgai kūno. Skaičiuojant „vienas“, jis lėtai ir sklandžiai pakelia tiesias kojas virš galvos ir kelia jas už galvos, pirštais liesdamas grindis virš savo vainiko ir nesulenkdamas jų įkelių, „dviejų“sąskaita grąžina juos taip pat lėtai į pradinę padėtį. Viso pratimo metu suaugęs žmogus kontroliuoja procesą ir užtikrina, kad rankos nenukristų nuo grindų.
- Pradinė padėtis – sėdėjimas ant grindų išskėstomis kojomis. Pirmasis judesys – dešinės kojos lenkimas taip, kad jos kulnas liestų vidinę kairės kojos šlaunies pusę, antrasis judesys – kairės kojos pėdos priartėjimas prie dešinės kojos kelio sąnario. Atlikus šias manipuliacijas, dešinės rankos judesys į kairįjį kelį atliekamas per apvadą su kairės kojos atrama, o kaire ranka perkeliama į priešingą juosmens pusę už nugaros. Suaugęs pasuka vaiko galvą į kairę ir pakreipia taip, kad smakras liestų kairįjį petį. Tuo pačiu metu dešinysis kelias nuolat yra prispaustas prie grindų.
Toks mankštos terapijos pratimų kompleksas vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, atliekant reguliariai kiekvieną dieną, prisideda prie reikšmingo mažojo paciento būklės pagerėjimo. Tokia gydomoji gimnastika ypač efektyvi tuo atveju, kai ji atliekama ankstyvoje vaiko augimo stadijoje. Ir kuo anksčiau, tuo geriau.
Pratimai atsipalaidavimui
Pažymėtina, kad suaugusiųjų, taip pat ir vaikų cerebrinio paralyžiaus mankštos terapijos pratimai prisideda prie reabilitacijos proceso. Tačiau suaugusiesiems tai vyksta daug lėčiau nei vaikams, nes vaikų kūnas yra daug lankstesnis. Todėl negalima atidėti vaikų cerebrinio paralyžiaus terapijos mankštos.
Kadangi dažnas cerebrinio paralyžiaus simptomas yra sunkus raumenų hipertoniškumas, medicinayra specialūs pratimai juos atpalaiduoti.
- Kad sergančio vaiko rankos ir kojos pailsėtų, jis turi gulėti nugara ant grindų, o po to vienos pusės galūnės turi būti pritvirtintos nejudančioje būsenoje, naudojant sveriančias priemones, kurios galima pastatyti iš smėlio maišų.
- Laisvoji ranka kitoje kūno pusėje turi būti sulenkta per alkūnę, o dilbis padeda išlaikyti suaugusiąjį, atliekantį gydomuosius pratimus. Ranka išlieka tokioje padėtyje, kol pajuntamas raumenų tonuso sumažėjimas. Po to suaugęs asmuo padeda vaikui paspausti ranką, periodiškai ją sulenkdamas, pasukdamas ir judindamas iš vienos pusės į kitą.
- Padarykite tą patį su koja. Kol fiksuotos vienos pusės galūnės liečia vaiko skrandį, suaugęs žmogus padeda jam laikyti blauzdas ir judinti kojas klubo sąnaryje, kad galėtų atlikti sukamaisiais judesiais ištempti kojos raumenis. Atitinkamai, kojos pakaitomis keičiasi.
Kvėpavimo pratimai
Smegenų paralyžiaus pratimų terapijos sistema numato remisijos procesą tik tuo atveju, jei jie atliekami reguliariai. Mokymo programos tvarkaraštyje turi būti kasdien, diena po dienos paciento laisvalaikio veikla. Tik reguliari gimnastika ir nuolatiniai pratimai galės grąžinti sergančio vaiko fiziologiją į daugiau ar mažiau priimtiną formą. Todėl neįmanoma nepaisyti kasdieninio kompleksinio cerebrinio paralyžiaus gydymo dažnumo.
Be kitų dalykų, cerebrinio paralyžiaus pratimų terapija taip pat suteikia galimybę tinkamaikvėpuok.
- Suaugęs žmogus parodo vaikui, kaip teisingai giliai įkvėpti ir iškvėpti per burną ir nosį. Norėdami tai padaryti, galite naudoti pagalbinę įrangą – kamuoliukus, guminius žaislus, muilo burbulus.
- Dėstytojas taria balsių garsus, sumažindamas arba padidindamas balso garsumą. Vaikas turi pakartoti po jo. Šį pratimą galite kaitalioti dainuodami arba grodami variniais.
- Standartinis pratimas kvėpavimo procesui atkurti – pakelti rankas virš galvos ir pripildyti plaučius oro, kai įkvepiate pilna krūtine, taip pat nuleiskite rankas iškvepiant. Pratimą galite apsunkinti, dalį iškvėpimo panardindami į vandenį paciento galvą.
Daugelį pratimų terapijos su cerebriniu paralyžiumi schemų sukūrė įvairių atitinkamo pobūdžio įstaigų medicinos darbuotojai visoje Rusijos Federacijoje. Vienu tokių galima laikyti Samaros reabilitacijos vaikų centrą „Utenok“. Čia priimami vaikai, sergantys įvairiomis ligomis, tarp jų ir cerebriniu paralyžiumi. Taigi, kineziterapijos treneris ir cerebriniu paralyžiumi sergantis vaikas Samaroje puikiai gali rasti bendrą kalbą kartu praleisti laiką viename iš dviejų baseinų, gydomajam masažui, kineziterapijos mankštoms, hidromasažui, žolelių aromaterapijai, edukaciniams žaidimams ant vandens.
mankštos terapija žaidimų pratybose
Kaip minėta anksčiau, į cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų mokymo programą turėtų būti įtrauktas suaugusiojo darbas su vaiku kiekvieną dieną, visas septynias dienas per savaitę. Bet be to, jums reikiaatsižvelgti į taikomų apkrovų racionalumą, nes vaikas taip pat turi ilsėtis. Skaičiuojant vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, pratimų terapijos komplekso apkrovas, reikia atsižvelgti į sergančio vaiko amžiaus veiksnį, kūno svorį ir ūgį. Be to, būtina atsižvelgti į paveiktos psichikos ir fiziologijos laipsnį, nes pats cerebrinis paralyžius apima daugybę įvairaus sunkumo veislių. Kuo labiau apleistas atvejis, tuo mokymai turėtų būti dažnesni ir atkaklesni, tačiau jie turi būti atliekami itin atsargiai ir tik su medicinos atstovu. Tuo pačiu kai kuriems vaikams tinka ir masažas mankštos terapijoje sergant cerebriniu paralyžiumi, o kai kuriems tinka ir vandens procedūros – čia viskas labai individualu, priklausomai nuo konkretaus ligos eigos atvejo.
Daugeliui vaikų patinka žaidimo metodas dirbant su instruktoriais. Žaidimų pratimai cerebrinio paralyžiaus pratimų terapijoje suteikia ne tik proceso efektyvumą ir efektyvumą, bet ir leidžia sudominti vaiką bei suteikti jam galimybę atsipalaiduoti. Šiuo atveju gali būti naudojama specifinė pagalbinė įranga – prietaisai, palaikantys pacientą ant kojų, visų rūšių fitballs, minkšti moduliai, pagalvės ir kita įranga. Kokius žaidimus čia galima įtraukti?
- „Bokšto sunaikinimas“– žaidime yra daugybė minkštų žaidimų prietaisų, kurie vienas ant kito sukasi, imituodami bokšto konstrukcijos statymą. Tuo pačiu suaugęs žmogus gali padėti vaikui pastatyti tokį pastatą, o pats turi jį sugriauti – tai pagrindinis žaidimo tikslas, išmokti dėti pastangas, kadpralaužti iliuzinio bokšto „pagalvinę“gynybą.
- „Išeik iš griuvėsių“– toks žaidimo pratimas apima ir vaiko pastangų panaudojimą, tik dabar ne bėgiojant „bokšto puolime“, o gulimoje padėtyje su užsikimšimais nuo pagalvių. Vaiko tikslas – išlipti iš imituojamų griuvėsių.
- Jackknife yra puikus tempimo ir lankstumo žaidimas, skirtas cerebriniu paralyžiumi sergančiam vaikui. Jo esmė slypi tame, kad vaikas vaidina sulankstyto peilio vaidmenį, kai ant grindų užima „embriono“padėtį ir apvynioja per kelius sulenktas kojas. Skaičiuojant „vienas“, atsidaro peilis - vaikas ištiesia kojas ir rankas kuo toliau vienas nuo kito ir lieka taip gulėti ant šono, kol skaičiuojant „du“jam nebereikia grįžti į pradinę padėtį. Pratimas atliekamas vidutiniu tempu.
- „Dešra“– juokingas žaidimas su pradine padėtimi gulint ant nugaros ant grindų. Suaugęs žmogus tėvo ar instruktoriaus veide paima trupinius už kulkšnių, švelniai pasukiodamas jį už kojų, tarsi svirtimis, dabar į vieną pusę, paskui į kitą. Tuo pačiu metu tempas palaipsniui didėja.
Kaip pavyzdį galima pateikti daugybę skirtingų žaidimo procedūrų ir fizinės terapijos pratimų – jais visais siekiama tik vieno rezultato. Šis rezultatas yra dalinis kūdikio atsigavimas. Iš dalies dėl to, kad žmogaus sveikatos pralaimėjimas sergant cerebriniu paralyžiumi atsiranda ne tik dėl fizinių, bet ir psichologinių sutrikimų. Ir neįmanoma terapiniais pratimais paveikti žmogaus psichologijos tiek, kiek to reikalauja kūnas.
