Protinis atsilikimas reiškia protinio atsilikimo sindromą apskritai arba tik atskiras jo funkcijas, taip pat potencialo realizavimo sulėtėjimą. Pastaroji išreiškiama nepakankamu žinių kiekiu, ribotomis pagrindinėmis idėjomis ir bendru mąstymo nebrandumu. Pagrindiniai sunkumai, su kuriais tenka susidurti tokiems vaikams, yra susiję su socialine adaptacija. Tuo pačiu metu protinis atsilikimas yra sudėtingas sutrikimas, kuriame, priklausomai nuo jo laipsnio, kenčia psichiniai, fiziniai ir psichologiniai veiklos komponentai. Kartu galime kalbėti ir apie tai, kas reiškia ribinę vaikų protinio atsilikimo sutrikimų formą. Simptomai gali būti ryškūs dėl netolygių psichikos funkcijų, kurios gali būti susijusios ir su pažeidimais, ir su nepakankamu išsivystymu.
Vaikų protinio atsilikimo priežastys
Šio sutrikimo simptomai yra glaudžiai susiję su priežastimis, dėl kurių atsirado liga. Biologinėms priežastims priskiriama nėštumo patologija, asfiksija ar kiti sužalojimai gimdymo metu, neišnešiotumas,infekcija ir genetinis polinkis. Dėl socialinių priežasčių – nepalankios ugdymosi sąlygos, gyvenimo apribojimas, psichotrauminės situacijos.
Vaikų protinio atsilikimo apraiškos
Pažeidimo simptomai yra labai įvairūs. Taigi tokiems vaikams dažnai randamas fizinio vystymosi vėlavimas: raumenų nepakankamumas, augimo sulėtėjimas, nepakankamas raumenų išsivystymas. Be to, gali vėluoti formavimasis, kaip vaikščioti,
taip kalba, taip pat žaidimo etapai.
Emocinė-valinga sfera
Vystymosi ypatumai taip pat veikia emocinę-valinę sferą. Taigi vaikams, turintiems protinį atsilikimą, pasireiškia organinis infantilizmas: emocijų ryškumas ir gyvumas nėra toks ryškus kaip sveikų vaikų, valios komponentas yra menkai išvystytas. Tokiam vaikui daug sunkiau dėti valios pastangas, prisiversti ką nors daryti. Tai veda prie to, kad pradeda kentėti pažinimo sfera.
Žinių sfera
Čia taip pat yra pažeidimų. Tai apima dėmesio nestabilumą, sumažėjusį perjungimą, lėtumą. Jei vaikams nustatoma CRA, nukrypimo simptomai rodo, kad jiems reikia ilgesnio laiko apdoroti ir gauti tiek vaizdinius, tiek kitus įspūdžius. Žaidimas dažniausiai išsiskiria kūrybinio proceso menkumu ir vaizduotės skurdu, tam tikra monotonija. Dėl padidėjusio išsekimo šių vaikų darbingumas yra žemas. Tuo pačiu metu sutrikęs dėmesys gali būti derinamas su kalbos ir motorinės veiklos padidėjimu. Šis kompleksasnukrypimai būdingi vaikų protinio atsilikimo apraiškoms. Jo simptomai, neapsunkinti kitomis apraiškomis, vadinami „dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimu“.
Kalba
Protinio atsilikimo vaikų kalba ir jos formavimosi ypatumai visų pirma priklauso nuo sutrikimo sunkumo. Taigi, pavyzdžiui, gali būti aptiktas tik nedidelis vėlavimas, nurodantis neatitikimą normos lygiui. Esant sunkesnėms formoms, gali būti pažeista leksinė ir gramatinė kalbos pusė. Protinio atsilikimo vaikas turi daug mažesnę informaciją apie jį supantį pasaulį. Tokiems vaikams tiek erdvės, tiek laiko vaizdiniai nėra visiškai susiformavę.
