Hermannas Ebbinghausas yra vokiečių psichologas, eksperimentinio atminties tyrimo pradininkas. Jis yra pirmasis asmuo, apibūdinantis mokymosi kreivę. Jis taip pat žinomas kaip Ebbinghauzo užmiršimo kreivės ir pasikartojimo technikos atradimas. Jo metodas tapo vienu iš svarbiausių ankstyvosios psichologijos eksperimentų.
Ankstyvas gyvenimas
Hermannas Ebbinghausas gimė Barmene, Prūsijos karalystės Reino provincijoje, turtingo pirklio sūnus. Jis buvo išauklėtas liuteronų tikėjimu, buvo miesto gimnazijos mokinys. Būdamas 17 metų jis pradėjo lankyti Bonos universitetą, kur planavo studijuoti istoriją ir filologiją. Per čia praleistą laiką jis susidomėjo filosofija.
Profesinė karjera
Gavęs daktaro laipsnį, Ebbinghausas persikėlė į Europą. Anglijoje jis mokė dviejose nedidelėse mokyklose šalies pietuose. Vėliau persikėlė į Vokietiją, kur tapo Berlyno universiteto profesoriumi. 1890 m. kartu su Arthuru Koenigu jis įkūrė žurnalą „Psychology and Physiology of Organs“.jausmai.
1894 m. jis persikėlė į Lenkiją, kur dirbo komisijoje, tyrusioje, kaip vaikų protiniai gebėjimai prastėja per dieną. Taip gimė Ebbinghauzo metodas jaunesniems studentams. Padėtas pagrindas būsimiems intelekto bandymams.
Pradėti tyrimą
1878 m. Ebbinghausas pradėjo atlikti formalius eksperimentus su savimi. Jie padėjo pagrindą psichologiniam mokymosi ir atminties tyrimui. Profesorius buvo pasiryžęs parodyti, kad aukštesnius psichinius procesus galima tirti eksperimentais, kurie prieštarauja to meto populiariajai minčiai. Ebbinghaus technika yra paprasto akustinio kodavimo ir aptarnavimo repeticijos naudojimas, kuriam galima naudoti žodžių sąrašą.
Beprasmiai skiemenys
Mokymasis priklauso nuo išankstinių žinių. Todėl žmogaus protui reikia kažko, ką būtų galima lengvai įsiminti nepasikliaujant ankstesnėmis pažinimo asociacijomis. Lengvai formuojamos asociacijos su įprastais žodžiais trukdys rezultatams. Ebbinghaus technika pagrįsta elementų, kurie vėliau bus vadinami „nesąmoningais skiemenimis“, naudojimu. Tai tipo „priebalsis-balsis-priebalsis“deriniai, kai priebalsiai nesikartoja, o skiemuo neturi ankstesnių asociacijų. Ebbinghausas sukūrė savo tokių skiemenų kolekciją – 2300. Skambant įprastam metronomo garsui ir ta pačia balso intonacija, jis juos perskaitė ir procedūros pabaigoje bandė prisiminti. Vienam tokiam tyrimui prireikė 15 tūkstdeklamacijos.
Atminties tyrimų apribojimai
Ebbinghaus metodą riboja keli veiksniai. Svarbiausia, kad profesorius buvo vienintelis studijavęs žmogus. Tai apribojo tyrimo apibendrinimą populiacijoje. Ebbinghauso eksperimentai sustabdė eksperimentus kitose, sudėtingesnėse atminties srityse, tokiose kaip semantinė, procedūrinė ir mnemonika.
Pamiršimo ir mokymosi kreivės
Ebbinghauzo užmiršimo kreivė apibūdina eksponentinį informacijos, kurią žmogus išmoko, praradimą. Didžiausias nuosmukis įvyksta per pirmąsias dvidešimt minučių. Skilimas yra reikšmingas per pirmąją valandą. Kreivė išsilygina maždaug per dieną.
Ebbinghauzo mokymosi kreivė nurodo, kaip greitai asmuo išmoksta informaciją. Didžiausias padidėjimas atsiranda po pirmojo bandymo, o vėliau palaipsniui išsilygina. Tai reiškia, kad po kiekvienos iteracijos išsaugoma vis mažiau naujos informacijos.
Atminties taupyklė
Kitas svarbus atradimas – taupymas. Tai reiškia pasąmonėje saugomos informacijos kiekį net ir tada, kai jos negalima sąmoningai pasiekti. Ebbinghausas įsiminė daiktų sąrašą, kol buvo visiškai atstatytas. Po to jis neturėjo prieigos prie sąrašo, kol visiškai prarado jo atmintį. Tada jis iš naujo išmoko žodžius ir palygino naują mokymosi kreivę su ankstesne. Antrą kartą įsiminimas buvo greitesnis. Skirtumas tarp kreivių ir vadinamassutaupyti.
Mokyklos pašalpa
Ebbinghaus turi naujovę, susijusią su sakinio užbaigimo mokymu. Taigi jis tyrinėjo moksleivių gebėjimus. Jo pratimus pasiskolino Alfredas Binet ir įtraukė į Binet-Simono intelekto skalę. Atminties tyrimuose plačiai naudojamas sakinio užbaigimas. Taip pat – psichoterapijoje, kaip priemonę, padedančią panaudoti paciento motyvaciją ir motyvaciją.
Šiuolaikiniame pasaulyje testas naudojamas pagal Ebbinghaus metodą „Trūkstamų teksto žodžių užpildymas“. Jis naudojamas kalbos raidai ir asociacijų produktyvumui atskleisti. Testuojamasis susipažįsta su tekstu, kuriame gali įvesti žodžius. Jie turi būti parinkti taip, kad būtų gauta nuosekli istorija.
Darbas su atmintimi
Savo metodikoje Ebbinghausas apibūdino skirtumą tarp nevalingos ir valingos atminties. Pirmasis įvyksta tariamai spontaniškai ir be jokio valios akto. Antrasis – sąmoningai ir su valios pastangomis. Iki Ebbinghauso daugiausia indėlių į atminties tyrimą įnešė filosofai ir daugiausia dėmesio skyrė stebėjimo aprašymui ir spėlionėms. Jo poveikis atminties tyrimams buvo beveik iš karto. Tai buvo siejama su augančiu mechanizuotų instrumentų, kurie padėjo įrašyti ir tirti atmintį, plėtrą. Reakcija į jo veiklą tuo metu buvo daugiausia teigiama.
Savo darbe iš atminties Ebbinghausas suskirstė savo tyrimus į keturias dalis: įvadas, metodai, rezultataiir diskusijų skyrius. Šio formato aiškumas ir organizuotumas buvo toks įspūdingas amžininkams, kad dabar jis tapo standartu toje disciplinoje, kuria vadovaujamasi visose tyrimų ataskaitose.
Pagrindiniai darbai
Ebbinghauso technika tapo revoliucine eksperimentinėje psichologijoje. Jo garsioji monografija „Atmintis: indėlis į eksperimentinę psichologiją“(1895) paskatino daugybę atradimų, kurie vis dar laikomi galiojančiais ir itin svarbiais. Knyga tapo naujosios disciplinos tyrimų praktikos pavyzdžiu. Griežtas Ebbinghaus technikos taikymas, bandymai, statistika ir rezultatai yra standartinė tradicinės psichologijos praktika.
1902 m. Ebbinghausas paskelbė kitą savo straipsnį pavadinimu „Psichologijos pagrindai“. Tai buvo tiesioginė sėkmė, kuri tęsėsi dar ilgai po jo mirties. Paskutinis jo paskelbtas darbas „Psichologijos planas“(1908) taip pat labai sudomino psichologus.
